Английский для вашего ребенка: позаботьтесь о будущем уже сейчас!

Мало кто из родителей сомневается в необходимости обучения ребенка английскому языку. Но вопросы: «с какого возраста начать?», «как заинтересовать ребенка?» и «какая школа английского языка подходит именно моему ребенку?» — остаются, и мы попытаемся на них ответить.

Убеждения педагогов и родителей варьируются широко. Здесь нет однозначно правильных рецептов, которые подойдут каждому. Важно помнить, что индивидуальный подход актуален всегда.

Когда не рано начинать?

На мнения родителей о том, какой возраст считать предпочтительным для начала обучения, влияют не в последнюю очередь жизненные обстоятельства, уровень достатка семьи. Многие понимают, что обучение проходит легче всего в естественной языковой среде, поэтому, по мере возможности, обеспечивают детям хорошие условия для освоения языка: поездки за границу, общение с иноязычными сверстниками, языковую практику в учебе.

Профессиональные педагоги советуют начинать обучение с пяти или даже с трех лет. Лингвистические способности в этом возрасте уже сформированы, и ребенок легко усваивает английские слова как альтернативу понятиям из родного языка. Но слова «поздно учить» неприменимы к ребенку! Начать можно всегда, главное — учесть индивидуальные особенности ребенка, его интересы и способности.

Учиться — полезно!

Те, что изучали иностранные языки, знают по собственному опыту: первый иностранный выучить непросто, но каждый следующий язык дается намного легче! Поэтому, обучая своего ребенка английскому языку, вы не просто даете ему новые знания, но и закладываете основательный фундамент для продолжения образования в будущем.

Педагоги единодушны: языковая практика тренирует память, развивает креативное мышление, расширяет кругозор учащегося. Гибкое, раскованное мышление способствует обучению не только языкам, но и освоению знаний в других областях. Дети, говорящие на двух языках, получают как бы дополнительный информационный канал. Языковая практика полезна и для психики, и для формирования навыков общения, и для гармоничной социализации в коллективе.

Заинтересовать можно каждого!

Есть распространенное мнение, что ребенка нельзя заставлять, иначе знания просто не усвоятся, — и оно не лишено оснований. Навязать ребенку знания нельзя, иначе у него сформируется негативное отношение к языку. В таких случаях родители ждут, когда у детей проявится естественный интерес к английскому, тем более, что мир сейчас более открыт, и дети стремятся получить как можно больше информации обо всем. Интерес обязательно проявится, потому что говорить по-английски становится модно, а дети легко перенимают увлечения друг друга.

Попытайтесь самостоятельно стимулировать интерес малыша. Игра — основное занятие дошкольников. Используйте игровые практики, например, называя предметы незнакомыми для ребенка словами и предлагая повторять их вслед за вами, угадывать и запоминать имена игрушек, частей тела, любимой одежды малыша.