|
Лучшей разработкой по итогам студенческого конкурса стало приложение «Детские сады»23 2015, 20:00 | Победителей среди разработчиков мобильных приложений, разработанных студентами, определяло АО «Национальные информационные технологии». К участию в конкурсе допускались студенты колледжей и ВУЗов города Астана, Алмата, Караганда, а также участие в конкурсе могли принять стипендиаты программы «Болашак», обучающиеся в США и Канаде. В Казахстане, как показал конкурс, есть большой потенциал для развития сферы ?КТ. Уже сейчас студенты, пока только познающие все тонкости и грани будущей профессии, создают весьма интересные мобильные приложения, польза которых может быть неоценимой для широкого круга людей. Всем участникам, по словам Таира Сабыргалиева – главного архитектора АО «Н?Т», будет предоставлена возможность продвигать работы посредством портала открытых данных, где после окончательной доработки приложений будут размещаться ссылки на них. Первое место по результатам оценок жюри занял студент Международного IT Университета (МУ?Т) – Тойтеев Олжас со своим приложением «Детские сады» - каталог детских садов Астаны. Приложение показывает их местонахождение на карте, контактные данные и другую информацию. Оно ориентировано на родителей, которые задались целью подобрать детский сад для своего ребенка. : | 1034 |
: » Результаты институциональной реформы в здравоохранении важны для его дальнейшего развития Результаты, достигнутые в ходе реализации институциональной реформы по ... » В Алматы стартовал проект по запуску городских инфо- киосков Проект запущен в целях удовлетворения информационных нужд гостей ... » В Казахстане констатируют улучшение качества перинатальных услуг Мелита Вуйнович – представитель Всемирной организации здравоохранения в РК ... » Названы победители конкурса «Жас Талпар 2014» Вчера в Астане состоялась церемония по случаю вручения премии «Жас Тулпар», ... » В Астане провели презентацию проектов, уготованных для представления на ЭКСПО-2017 Презентация проектов – результатов разработки отечественных ученых, ... . .
|
|